1電路進(jìn)行測(cè)量，選定一電壓值V，當(dāng)開(kāi)關(guān)K扳到1處給電容器C充電后，再將開(kāi)關(guān)K扳到2處時(shí)，電容器則通過(guò)與沖擊電流計(jì)形成的回路放電由于放電時(shí)電荷遷移，使得沖擊電流計(jì)線圈偏轉(zhuǎn)，便可讀取dm.又由于電容器兩極之間的絕緣電阻非常高（1（0a以上），此時(shí)相當(dāng)于開(kāi)路狀態(tài)，所以直接引入沖擊電流計(jì)測(cè)出dm，再利用開(kāi)路狀態(tài)的K值即可求得C.但此時(shí)還要考慮到一個(gè)阻尼系數(shù)的影響，如果選取沖擊電流計(jì)在臨界狀態(tài)下測(cè)量，K的誤差就可降到小于1%，使C值減小了由于測(cè)量系統(tǒng)帶來(lái)的誤差實(shí)際上，可以采用所示電路進(jìn)行測(cè)量，此時(shí)加了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)電容器C0.如果選擇這樣一個(gè)電壓當(dāng)阻值；將K扳向2處，這時(shí)C.對(duì)CG放電，使得沖擊電流計(jì)線圈偏轉(zhuǎn)，記取比較大偏轉(zhuǎn)距離dm0；將K2扳向2，K3扳向1處，這時(shí)以電壓V2對(duì)Cx充電；將3扳向2，這時(shí)對(duì)免放電，使得沖擊電流計(jì)線圈偏轉(zhuǎn)，記取比較大偏轉(zhuǎn)距離dmx.比較后將dm0，dmx分別代入（1）式可求得G. 3舉例根據(jù)前面所述的原理和測(cè)量步驟，利用一臺(tái)AC4/3型沖擊電流計(jì)，并選取一標(biāo)準(zhǔn)電容器C0，按接線，測(cè)出一未知電容Cx的電容量平均dm?x 3.2實(shí)驗(yàn)結(jié)果與誤差分析3.21誤差估算從可知，誤差主要來(lái)自三部分，第一部分AC0屬于系統(tǒng)誤差，第二部分△，第三部分￥均為偶然誤差。

　　因?yàn)镃0選用精度為0.5級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)電容，則偶然誤差主要是來(lái)自對(duì)沖擊電流計(jì)標(biāo)尺的讀數(shù)誤差。根據(jù)不確定度的合成公式，分別求出△dmx，△dm0.一般情況，而△儀取標(biāo)尺比較小分度的0即可，則可通過(guò)計(jì)算dm的標(biāo)準(zhǔn)偏差求得。

　　對(duì)于△dmx下，先對(duì)C0充電，然后通過(guò)CG放電，從而測(cè)量出沖擊6（6?電流計(jì)比較大偏轉(zhuǎn)距離dm0. =.-3對(duì)于Adm0飛誤差總合成：3.2.2實(shí)驗(yàn)結(jié)果將前面測(cè)得的*m0和*mx代入（1）式可求得Cx=由誤差總合成求得比較后結(jié)果為：3.2.3比較分析在誤差的估算中，我們利用了不確定度的合成如果簡(jiǎn)單地使用算術(shù)合成公式，即結(jié)果顯然是把誤差夸大了。

　　從（2）式第二三項(xiàng)誤差的計(jì)算中我們看到反映的只是沖擊電流計(jì)標(biāo)尺讀數(shù)之比，因?yàn)锳*"= Q/K=與沖擊電流計(jì)的閉路（或開(kāi)路）沖擊常數(shù)K無(wú)關(guān)，而且dm0和dmx的測(cè)量采用了左右偏轉(zhuǎn)取平均值的方法，比較后結(jié)果相除，這就大大減少了系統(tǒng)的誤差。

　　這里值得注意的是，在調(diào)節(jié)選取測(cè)量電壓V1和V2或電源電路E，Rh）時(shí)，先要對(duì)沖擊電流計(jì)回路的阻值作一估算，并根據(jù)C0，G的大約范圍作一粗選，使得試測(cè)時(shí)不能讓沖擊電流計(jì)的dm偏轉(zhuǎn)過(guò)大，否則會(huì)損壞沖擊電流計(jì)。

　　4結(jié)束語(yǔ)從實(shí)驗(yàn)測(cè)量的情況和誤差的分析來(lái)看，這種方法是可以較準(zhǔn)確地測(cè)量出未知電容的電容量的。通過(guò)此簡(jiǎn)單易掌握的實(shí)驗(yàn)方法，可以進(jìn)一步掌握沖擊電流計(jì)的使用方法和加深理解電容的概念在大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)課的教學(xué)中，也可以將此實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和方法作為設(shè)計(jì)性或開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)要求留給學(xué)生，從而幫助學(xué)生開(kāi)闊視野和拓寬思維，提高基本技能素質(zhì)，為培養(yǎng)適應(yīng)性更強(qiáng)的工程技術(shù)人才而打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)